الجودة الشاملة بالمملكة العربية السعودية

الدولة: المملكة العربية السعودية  المدينة :عسير
العنوان :الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة عسير  




الوصف:

ترتبط إدارة الجودة الشاملة بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة عسير  تنظيمياً بالمدير العام للتربية والتعليم بمنطقة عسير . وتضم في هيكليتها ثلاثة أقسام هي الجودة التربوية و الجودة الإلكترونية و التميز المؤسسي، وتقوم بمهام التحسين المستمر للأعمال الإدارية والخدمات التربوية والتعليمية وقياس مستواها النوعي في ضوء مرجعية معيارية محددة. كما تهدف إلى الارتقاء بمستوى الأداء في إدارة التربية والتعليم بمنطقة عسير والمكاتب والمدارس التابعة لها، عن طريق التطوير والتحسين المستمر للخدمات والعمليات .





مهام الجودة التربوية





الأهداف العامة للجودة الشاملة :



* تحسين وتقويم الأداء العام لقطاعات الإدارة التعليمية والإدارات والأقسام التابعة لها ، وكذلك مكاتب التربية والتعليم والمدارس التابعة لها ، والتعرف على مدى تحقق أهداف الوزارة بالميدان التربوي .


* تحقيق رضا المستفيدين الداخلين والخارجين .


* تقليل إجراءات العمل الروتينية واختصارها من حيث الوقت والكلفة .


* تطوير أداء جميع العاملين عن طريق تنمية روح العمل التعاوني وتحقيق نقلة نوعية في عملية التربية والتعليم .


* ضبط وتطوير النظام بالمؤسسة التعليمية والاهتمام بمستوى الأداء لكل العاملين فيها .


* اتخاذ كافة الإجراءات الوقائية لتلافي الأخطاء قبل وقوعها .


* الوقوف على المشكلات التربوية والتعليمية في الميدان .





الارتباط الوظيفي :


ترتبط إدارة الجودة الشاملة مباشرة بمدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير  . وترتبط أقسام الجودة التربوية والتقويم المؤسسي والجودة الالكترونية بإدارة الجودة الشاملة .





مهام الإدارة :


* تطبيق برنامج الوزارة ومشروعاتها في مجال الجودة الشاملة .


* إعداد برامج التعريف ونشر الوعي بثقافة الجودة الشاملة والاعتماد المدرسي


* نشر ثقافة التقويم الذاتي في مدارس وإدارات التربية والتعليم  من خلال تنظيم حلقات النقاش وورش العمل والدورات التدريبية التي تعنى بتقويم الأداء .


* تطبيق نظم ومواصفات ومعايير الجودة الشاملة لجميع منظومة العمل التربوي ومتابعة تنفيذها .


* تطوير وتأهل الكفاءات الوطنية المنوط بها تنفيذ خطط ومشروعات الجودة الشاملة والاعتماد الرسمي .


* تهيئة المدارس لتطبيق الجودة الشاملة والاعتماد التربوي .


* إعداد البرامج والمشروعات والجداول الزمنية لتنفيذ المناشط المتعلقة بالجودة التربوية والتقويم الشامل للمدارس .


* تنفيذ وتطبيق الأدلة والأدوات والإجراءات للجودة التربوية والتقويم الشامل والتدقيق الداخلي والتقويم الذاتي للمدارس والإدارات المتوافقة مع تطبيقات الجودة الشاملة في الإدارة العامة للتربية والتعليم .


* اختيار وتدريب المشرفين على الجودة التربوية والتقويم الشامل والجودة الالكترونية وتقويم أدائهم بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة .


* تنظيم المعاملات والمعلومات الخاصة بالإدارة وحفظها بشكل يساعد على استخراجها بيسر وسهولة .


* تقويم العملية التعليمية ذاتيا من خلال قياس مؤشرات الأداء لمدخلات وعمليات ومخرجات العملية التعليمية .


* إعداد تفارير التقويم الذاتي للمدارس والمتابعة نصف السنوية والسنوية .


* تحديد جوانب القوة والضعف في الامكانات والبرامج الدراسية في المدارس وتقديم المقترحات والوسائل المناسبة للتغلب عليها ووضع خطط العمل بتوقيت ومسؤوليات وتحديد الامكانات اللازمة لها بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة .


* إعداد مشروع الميزانية السنوية للإدارة بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة .


* تصميم وإعداد نماذج الاستمارات أو الأدوات اللازمة للتقويم بحيث تتضمن آليات ومعايير التقويم والخطوات الإجرائية اللازمة لتنفيذ نظام التقويم الذاتي .


اعداد الطالب / عبدالعزيز منصور عبدالله ال سلطان      


الصف / الفصل : 1/ث/أ

ودي وتقديري ... لك